新疆农业大学管理学院实验室建设规划
发布人:吴彦山  发布时间:2013-12-13   浏览次数:13

新疆农业大学管理学院实验室建设规划

一、实验室基本情况

1.实验室建设基本情况

目前,管理学院下设城乡规划与公共管理实验教学中心和法务实训中心两个实验教学中心,其中城乡规划与公共管理实验教学中心是在原经济与管理学院专业模拟实验室的基础上经过学科专业整合重新组建起来的,法务实训中心是在原人文学院模拟法庭实验室基础上进一步扩展组建起来的。

城乡规划与公共管理实验教学中心始建于2011年,下设计算机基础实验室、3S技术实验室、土地规划与利用实验室、专业模拟实验室、经济计量分析实验室等5个为本科教学服务的专业实验室和新疆土地问题研究中心、新疆经济社会发展研究中心和MPA教育研究中心3个为研究生及科研服务的专业实验室,其中土地规划与利用实验室为校级重点实验室。该中心实验室主要承担除法学专业之外所有其它本科专业的基础试验、专业基础试验和专业实验以及研究生的实验教学和科研服务任务。由于实验室场地限制,中心实验室只有4间房屋,且每间房屋面积都很小,最大的不超过100平方米,最小的仅为20平方米,总建筑面积为230平方米,拥有计算机120台,专业模拟软件和沙盘价值20万元,中心试验室采用一室多用,一室挂多牌的运行方式。中心未设专职实验工作人员,目前设有兼职实验室主任1名,兼职实验室工作人员2名。

法务实训中心始建于2010年,下设法律实训室和模拟法庭两个实验室,拥有房屋2间,建筑面积150平方米,主要是面向法学专业学生的课程实验实训需要。目前,中心没有专职实验室工作人员,设有兼职实验室主任1名。

  

1-1-1  本学院本科教学实验室设置情况表

实验中心(室)

下设分室

名称

房间号

建立时间

面积

(平方米)

负责人

城乡规划与公共管理实验中心

1.计算机基础实验室

1014

2011

100

马学年

2.土地规划与利用实验室

1014

2011

100

3.3S技术实验室

1014

2011

100

4.专业模拟实验室

1015

2011

55

5.经济计量分析实验室

1015

2011

55

法务实训中心

1.法律实训室

7112

2010

70

严峰

2.模拟法庭

7301

2010

80

  

1-1-2 本学院研究生及科研实验室设置情况表

重点实验室或研究中心

下设分室

名称

房间号

建立时间

面积(M2

负责人

1.土地规划与利用重点实验室

  

1014

2011

100

蒲春玲

2.新疆土地问题研究中心

  

1008

2011

40

蒲春玲

3.新疆经济社会发展研究中心

  

1008

2011

40

蒲春玲

4.MPA研究(教学)中心

  

2024

2013

55

蒲春玲

2.实验室承担实验教学任务情况

城乡规划与公共管理实验教学中心主要承担了全学院所有专业的计算机文化基础和计算机技术基础课程的实验教学任务,同时还承担了土地资源管理专业土地利用规划、村镇规划、土地信息系统、AUTOCAD、计算机制图、不动产估价等课程的实验教学任务,人文地理与城乡规划专业和公共管理专业遥感应用、地图学、城市规划、小区规划等课程的实验教学任务,以及人力资源管理专业模拟招聘、人才测评、绩效考核管理、企业管理等课程的实验教学任务。法务实训中心主要承担了法学专业民事诉讼法、刑事诉讼法法、行政诉讼法、劳动与社会保障法以及法律文书书写、法律卷宗制作等课程的实习实训教学任务。

1-2-1  学院本科教学实验室承担实验教学任务情况

实验中心(室)

学年度

面向专业(含专业方向)

面向

专业数

覆盖

学生数

开出实验项目数

实验

人时数

常规仪器设备台套数

城乡规划与公共管理实验中心

2011

土地资源管理、人力资源管理、公共事业管理、法学

4

1266

90

44000

110

2012

土地资源管理、人力资源管理、公共事业管理、房地产开发管理、法学

5

1288

90

45000

110

2013

土地资源管理、人力资源管理、公共事业管理、房地产开发管理、人文地理与城乡规划、法学

6

1300

90

45200

110

法务实训中心

2011

法学

1

200

77

34000

  

2012

法学

1

200

77

35000

  

2013

法学

1

200

77

36000

  

学院研究生及科研服务实验教学承担了研究生的经济数量分析、计量经济学和土地信息系统等课程实验教学任务

1-2-2学院科研实验室承担实验教学任务情况

学年度

面向专业(含专业方向)

面向

专业数

覆盖

学生数

开出实验项目数

实验

人时数

常规仪器设备台套数

2011

土地资源管理、行政管理、社会保障、公共管理

4

260

16

3500

25

2012

土地资源管理、行政管理、社会保障、公共管理

4

260

16

4000

25

2013

土地资源管理、行政管理、社会保障、公共管理

4

260

16

4500

25

  

3.实验仪器设备投入情况表

近三年,两个实验教学中心都没有新增实验设备,每年仅有为数不多的运营费用投入。

1-3-1 学院本科教学实验室实验仪器设备投入情况表单位:万元

建设年份

实验中心()名称

2011

2012

2013

合 计

城乡规划与公共管理实验中心

1

1

2.4

4.4

法务实训中心

0.6

1.2

1.5

3.3

  

1-3-2科研实验室实验仪器设备投入情况表单位:万元

建设年份

实验中心()名称

2011

2012

2013

合 计

新疆土地问题研究中心

0

0

1

1

新疆经济与社会发展研究中心

0.5

0.5

0.5

1.5

MPA研究(教育)中心

0

0

1

1

4.实验室人员情况表

1-4-1实验室人员情况表

实验中心(室)名称

姓名

性别

出生

年月

学历学位

职称

所学专业

职务

实验室工作

年限

专兼职

城乡规划与公共管理实验中心

马学年

1964.7

本科

副教授

土地资源管理

主任

15

兼职

城乡规划与公共管理实验中心

肖峰

1973.9

本科

讲师

土地资源管理

  

12

兼职

城乡规划与公共管理实验中心

陈前利

1982.4

硕士

讲师

土地资源管理

  

4

兼职

法务实训中心

严峰

1969.8

硕士

副教授

法学

主任

4

兼职

  

  

1-4-2 实验室人员统计表

专职教师

正高
职称

比例

副高

职称

比例

中级

职称

比例

初级

职称

比例

总人数

  

  

  

  

  

  

  

  

0

博士

比例

硕士

比例

本科

比例

其他

比例

  

  

  

  

  

  

  

  

兼职教师

正高
职称

比例

副高

职称

比例

中级

职称

比例

初级

职称

比例

4

  

  

2

50

2

50

  

  

博士

比例

硕士

比例

本科

比例

其他

比例

  

  

2

50

2

50

  

  

实验技术人员

高级职称

比例

中级职称

比例

初级

职称

比例

实验工

比例

0

  

  

  

  

  

  

  

  

博士

比例

硕士

比例

本科

比例

其他

比例

  

  

  

  

  

  

  

  

实验队伍总人数合计

4

5.实验教学与实验室管理情况

学院实验室建设管理主要由学院主管教学领导总体领导负责,实验室主任负责日常管理工作,教学办公室负责课程实验安排,实验室建设由实验室主任、实验员以及专业教师组成临时项目建设小组。按学院的条件,目前只能采取因陋就简,充分发挥人员设备潜力,努力保证实验教学的正常秩序,日常管理由实验室兼职人员负责,建设由临时项目小组负责的灵活高效的管理模式。

二、存在的问题

目前,管理学院两个实验教学中心共同面临着实验场地面积不足,建设资金渠道不畅,仪器设备亟待更新,师资队伍严重失衡,实验教学内容手段亟待完善等问题,目前处于低水平勉强维持运行,只能满足学院各专业教学计划中开设的基本实验教学需要,没有条件开发设计新的实验项目,受场地和师资限制,开放性实验教学活动开展较少,还不能满足广大学生的实际需要。存在的主要问题有如下几点:

1.实验室场地严重不足,远远不能满足实验教学的需要

2011年管理学院成立以后,受教学办公用房的限制,原有实验室场地大幅缩减,实验室面积越变越小,办公条件越变越差,计算机基础实验室房间开春经常漏水,严重影响了实验室的正常使用。每个实验室都没有独立的房间,只能以现有的两个计算机机房采取共用方式开展各自实验。专业模拟实验室面积过小,不够一个教学班级使用,电脑也购置使用8年多,亟待更新。沙盘模拟实验没有房间,又不适宜借用现有计算机机房,沙盘模拟实验开展困难。学院研究生人数不断增多,实验场所和软硬件严重不足,与日益扩增的研究生规模极不相称。

2.实验教学与管理人员配备不足

实验室人员严重不足,受学院教师条件限制,一直没有设置专职实验工作人员,都是由学院老师兼职,存在时间和精力照顾不到的问题。此外,专门针对实验人员和实验教师实验教学进修学习机会较少。

3.实验室建设资金投入不足

实验室建设一直以来都是靠等零散的机会,如日元贷款、省部共建项目,以及挂靠学科建设项目,缺乏常规持续专门的资金保障。学院领导虽然极度重视实验教学,尽量挤出资金满足实验教学的需要,无奈学院本身经费紧张,可供调剂经费有限,也只能满足运行维护的基本费用,无力提供发展所需的资金。计算机硬件得不到及时的更新,本学期国家更新升级计算机基础教育内容,从WindowXP,office2003换成Win7office2010,小机房的电脑性能太低,无法安装,再也无法满足计算机基础教学实验的要求了。一些专业模拟软件缺乏,购置没有经费。沙盘模拟实验,学生感兴趣,参与积极性高涨,但缺乏添置经费。

三、建设思路与目标

1.建设思路

1)本科教学实验室建设以拓展实习场地,更换仪器设备,增添专业软件为重点,研究生和科研服务实验室以提高服务社会能力为重点,不断完善实验室环境,增加设备的投入,使专业建设、学科建设与实验室建设相协调。

2)以土地资源管理重点学科为依托,结合房地产、城乡规划专业特色,继续坚持以实践型、创新型人才培养目标,以学生为本,完善以知识传授、能力培养、素质提高为核心,在实验内容、实验方法、实验设备和实验技术等方面紧密跟踪学科发展前沿,不断提高和完善。

3)以土地规划与利用实验和3S技术实验室为重点,加强重点实验室建设,以土地资源评价、规划与监测为主要研究方向和特色,以“3S”技术集成化为支撑手段,加强土地评价、土地规划、土地资源调查、土地管理制度与政策、“3S”技术集成化在土地评价与规划中的应用等领域的研究。本着“开放、合作”精神,积极开展对外合作与交流。力争把土地规划与利用实验和3S技术实验室室建成有重要影响的开放科研基地,为自治区土地资源管理、规划和评价提供理论、方法和政策等的技术支持,为申报和完成国家级重大研究项目提供科研和实验条件,

4)完善内部管理体系的改革工作。在建立健全各项规章制度的同时,进一步提高管理人员的素质,提高管理人员对实验教学的认识和责任心,自觉地或有创造性地完成本职工作,并设立相应的奖惩制度,建立更完善的监督机制和考核办法。

5)以师资队伍的建设为核心,加强人才建设力度,采取引进、进修培养、兼职等措施提高实验教学队伍的水平,建设一支教学思想先进、知识和年龄结构合理的实验教学队伍。按照“人才培养、创新知识、服务社会”的理念,不断加强队伍建设,打造了学历层次高、学缘结构科学、年龄结构合理、专业知识扎实、技术过硬的优秀科研团队。

6)深化实验教学改革,进一步完善“分阶段培养、多层次提升、全方位实训”对学生实践能力进行培养的现代实验教学体系加强培养学生自主学习能力,进一步探讨培养学生合作学习与研究的路径,培养适应社会需求的团队合作精神。突出学生的创新能力、综合能力、工程能力和实验能力等方面的培养,达到“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的培养目标。

7)加强实验教学资源、信息平台、网络建设;完善实验室开放管理制度。坚持以学生为本的教育理念,不断挖掘人员和资源潜力,使实验室开放内容和开放领域不断扩大。为学生、教师和社会提供更优质服务。

2.建设目标

1)总体目标

解决实验室场地问题,新增实验用房6间。在现有本科实验室的基础上,新增1间城乡规划实验室、1间专业模拟实验室、1间沙盘模拟实验室、13S技术实验室、1间创新创业培训室、1间科技模拟法庭,每间实验室可供一个教学班级同时使用。增加至少一名专职实验工作人员,完善的组织架构。在更新淘汰性能落后计算机100台的基础上,新增计算机100台,计算机总数达到200台。新购置一批专业模拟教学软件、经济数量分析软件和创业培训学习软件,新增相关专业沙盘。建设实验教学信息平台。增加实验人员和实验教师外出参加有关实验教学的专门培训学习机会。多方面争取发展经费,促进实验教学持续发展,鉴于学院经费紧张,学校目前经费相对宽裕的现状,以寻求国家和学校的重视和支持为主,学院积极努力配套相关资金为辅。

对于研究生及科研服务实验室,大力改善实验场地条件,新增计算机软硬件,完善研究生实验教学、信息检索、数据处理分析、科研服务的条件。提高研究生教学水平和质量,培养研究生开展科研服务的工作能力,扩大学院在相关部门行业的学术声誉和影响力。重点加强土地规划与利用实验室建设,争取在土地评价与规划领域有新的科研突破,使实验室的整体科研水平再上新台阶,力争将实验室建设成学校的重点研究机构。

2)分年度目标

2014年度

2014年度积极争取实验室建设经费116万元,增加1间沙盘模拟实验室,1间法律咨询室,13S技术实验室。更新120台计算机。花费10万元初步搭建起实验信息平台。投资20万元,选购配置两款学院各专业急需的教学模拟软件。花费10万元,选购2-3款数据处理与统计分析和3S专业软件。安排1-2人次实验工作人员和实验教师参加专门实验教学研讨培训学习。

2015年度

2015年度积极争取实验室建设经费102万元,增加1间科技模拟法庭、1间专业模拟实验室和1间城乡规划实验室。购置50台电脑。花费10万元,完善实验信息平台。投资10万元,选购配置两款学院各专业急需的1-2款沙盘。花费15万元,选购3-53S软件和土地管理专业软件。花费15万元,选购3款教学模拟软件。安排1-2人次实验工作人员和实验教师参加专门实验教学研讨培训学习。编写1-2本实验教学教材。

2016年度

2016年度积极争取实验室建设经费92万元,购置30台电脑。改善实验教学办公条件。投资15万元,选购配置两款学院各专业急需的教学模拟软件。花费20万元,选购3-4款土地管理专业软件。安排1-2人次实验工作人员和实验教师参加专门实验教学研讨培训学习。编写1-2本实验教学教材。

四、主要建设内容

实验教学中心将按照自治区教学示范中心建设要求,在实验教学理念、实验管理模式、实验教学体系和师资队伍的培养上不断进行探索和改革。近期实验教学中心建设的重点主要放在实验场地的扩大,仪器设备的更新,模拟专业软件的购买、实验师资队伍培训、实验教学改革的方面。具体内容如下:

4-1-1  2014-2016年度实验中心建设主要内容

项目名称

项目

类别

所属

实验中心(室)

建设经费

(元)

实验用房

M2

队伍建设

(人)

其他内容

新建3S技术实验室

研究生、科研服务

城乡规划与公共管理实验中心

40

120

2

  

新建城乡规划实验室

本科

城乡规划与公共管理实验中心

30

120

2

  

新建沙盘模拟实验室

本科

城乡规划与公共管理实验中心

30

120

2

  

新建专业模拟实验室

本科

城乡规划与公共管理实验中心

30

120

2

  

新建法律咨询室

本科

法务实训中心

10

120

2

  

新建科技模拟法庭

本科

法务实训中心

20

120

2

  

实验信息平台建设

本科、研究生教学

城乡规划与公共管理实验中心

10

  

  

  

现有计算机设备更新

本科、研究生教学

城乡规划与公共管理实验中心

50

  

  

  

实验软件购置

本科、研究生教学

城乡规划与公共管理实验中心

50

  

  

  

实验教材建设

本科

城乡规划与公共管理实验中心

学法务实训中心

  

10

  

  

  

实验教学内容与方法改革研究

本科

10

  

  

  

实验教师队伍建设

本科

10

  

  

  

  

  

  

300

720

10

  

五、资金预算安排

教学实验中心建设总资金约300万元。资金来源为学校专项建设资金270万元、学院重点学科、协同创新中心配套资金30万元。建设资金的安排原则为:80%用于购置设备、软件,20%用于实验室环境改造、人员培训、实验教材建设、实验课件制作和实验教学文件制定等。

5-1-1  2014-2016年度实验中心建设资金预算安排

序号

项目名称

资金分布(万元)

年度额度(万元)

总额

建设经费

人才培养

经费

其它经费

2014

2015

2016

1

实验室计算机设备购置费

100

100

  

  

60

25

15

2

实验信息平台

20

20

  

  

10

10

  

3

模拟软件

50

50

  

  

20

15

15

4

专业沙盘

20

20

  

  

  

10

10

5

专业软件

45

45

  

  

10

15

20

6

实验室环境改造费用

35

35

  

  

10

15

20

7

实验教师队伍建设

10

  

10

  

2

4

4

8

实验教学改革研究

10

  

  

10

2

4

4

9

实验教材建设

10

  

  

10

2

4

4

合计

300

270

10

20

116

102

92

六、主要购置设备清单

6-1  2014-2016年度实验中心建设购置设备清单

序号

项目名称

设备名称

型号、规格

生产厂家

数量

单价

总价

(万元)

可能的开放程度

1

计算机

计算机

  

联想

200

0.5

100

开放

2

模拟软件

模拟软件

  

结合实际需要

  

  

50

开放

3

专业沙盘

专业沙盘

  

结合实际需要

  

  

20

开放

4

专业软件

专业软件

  

结合实际需要

  

  

45

开放

合计

  

  

  

  

  

215

  

七、预期效益分析

1.进一步提高本科生、研究生的学习效果。

通过完善实验室仪器设备,改革实验课程内容和方法,可以让学生掌握基本实践技能,提高综合运用各种仪器设备和软件的能力,激发学生的实验兴趣,调动学生学习的主动性和创新能力,确保学生掌握坚实的基础理论和基本技能。

2.提高学生的仪器设备操作和软件运用水平。

实验中心实行开放式管理,学生可以根据需要申请课外实习和上机操作,从而保证学生在毕业前能够熟练掌握各种仪器设备的操作以及各种软件的使用,为就业做好充分的准备。

3.鼓励学生参加计算机制图、法律等专业技能大赛,增强学生的就业竞争能力。

为了提高学生的实际工作能力,学校和学院每年都举行制图、法律等专业技能大赛,为了配合这些活动,实验教学中心在全校相关专业学生中每年定期举行计算机制图、法律知识、科技论文大赛,提高学生实际操作运用水平。

4.确保产学研结合的真正落实。

教学实验中心的建设和完善将会进一步确保产学研结合的顺利进行;特别是一些当前先进的仪器将会在更高层次上使学生参与现代化的科研和生产实践,进一步落实产学研结合。

5.进一步培养学生的创新意识和创新能力。

近年来,国家每年设立大学生实践创新训练计划项目,学院各专业学生一直积极参加;此外,学院每年设立本科生科研立项,学院专业学生参与申请数量连年增加。实验教学中心的建立和开放将会给学生提供更先进的设备和技术手段,进一步提高学生的创新意识和创新能力。

八、保障条件及措施

为保证学院两个教学实验中心建设的顺利完成,拟采取如下保障措施:

1.分管副校长通盘总管,基地处、管理学院和实验教学中心主任具体负责,确保所有建设经费按计划用到实验仪器设备的购置和实验室建设中,保证严格按照建设规划日程按时完成各阶段的建设任务。

2.为保证实验教学中心的用房面积,学校分管后勤的校领导负责协调各教学单位的关系,统一调整实验室用房,优先保证实验教学中心的实验室面积。

3.管理学院分管领导和实验中心主任直接管理实验室的日常运转,保证试验中心运行的开放性、规范性。确保实验仪器设备的完好性和安全性。加强实验室技术人员的思想政治教育和专业水平培养,建立科学的管理体系,使每名实验室工作人员各负其责,保证试验中心的运行效率。

4.管理学院负责加强专业课老师的思想教育,务必使专业课教师从根本上十分重视实习实验的重要性,学院主管教学院长组织各系部主任不定期地对实验实习课程进行检查和督导;同时,在每学期期末检查实验实习课程的成果或报告,通过学生对实验实习课进行打分评定,以此保证实验实习课程的质量。

5.加强实验教学中心的管理,对实验教学中心的人员保证责任分明、尽职尽责,对实验中心的制度保证不折不扣执行到位,对实验中心的设备保证实时监测、完好无损。在实验中心的开放性方面保证开放时间和开放制度,全面提高试验中心设备的利用率。

6.鼓励专业课老师指导本科生和研究生的科研立项,充分利用实验中心的现代化设备和仪器承担地方经济建设项目,进一步加强产学研结合的力度,从根本上提高学生的实践能力。

  

九、资源共享

1.城乡规划与公共管理实验教学中心面向新疆高校、职业技术学院以及中等技术学校开放,仪器设备可以采取有偿租用的方式对外服务,实验中心技术人员可以根据需要对外有偿进行技术指导。

2.每年组织一次相关专业的产学研研讨会,邀请新疆相关企业和高校参加,针对企业所需,讨论教学改革相关的问题,进一步加强产学研结合。

3.实验中心对校内相关专业免费提供仪器、设备、场所,实行免费指导,对于耗材按成本收取费用,按仪器折旧、耗材等收取成本费和实验人员的讲课费,对其他服务对象则采用有偿使用。

4.加强与其他高校的交流和协作,通过取长补短的方式在仪器设备、技术、人员等多方面进行交叉合作,形成多方面的资源共享;

5.逐步建立和完善实验中心网站,使实验指导、实验题目、实验所需数据、资料等都能通过网络进行,实验课件可以通过网络下载,以此增加资源共享。

6.联合编写实验教材和实验指导书,深化实验教学改革,根据学科专业发展需要更新实验内容,在教学、教材方面实现资源共享。

  

  

十、审核意见

学院审核意见

  

  

  

  

  

  

  

  

院长签字:

年月日

家组评审意见

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

负责人签字:

年月日

学校意见

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

分管校长签字:

年月日

  


审核人:谭刚 编辑:吴彦山